培養子女「人性」不被時代淘汰

最近小女兒將考小學，於是最近好奇心看一看教育方法的書。

最近看到陳美齡的著作，看到她如何培養子女「人性」不被時代淘汰，現在我們的孩子升中及將考小學的時候，這個史丹福教育博士媽媽，三個孩子都送入了史丹福大學。她教潛移默化我們的孩子，不鼓勵去催谷學校讀書⋯⋯

當然也和他們能在加拿大、日本、美國成長很有關係。

看看她分享出如何培養子女「人性」：

O至三歲

1. 一早要決定是否做一個「教育媽媽」

2. 小目的：看書

3. 不催谷，教育是媽媽的責任(做個教育媽媽）

4. 入了腦袋的知識是一生的寶物

5. 教得好，她會自己去學習

6. 人生目的不是「開心」

三至七歲做：

1. 自我肯定能力：教懂他是一個有價值的人（不因為生得靚、聰明），不承認自己，就不懂得接受人哋成功。人哋的快樂是自己快樂，孩子將來的快樂更多

2. 謙虛：稱讚別人，懂得搵人問（一生的學習優勢），不灌輸扮識，扮識導致他將來做人沒有深度，好敷衍。

3. 不浪費時間去妒忌別人，拉別人後退（學識培養自己） 不灌輸「車，好叻咩，咁巴閉」（妒忌心）

4. 不會影響他唔「侵人玩」（講一些別人小孩的缺點）（不灌輸去歧視別人，別人也因此歧視你），也不製造自我優越感（透過蝦別人的心理）

5. 幫助別人：教得看到別人的需要

6. 增加機會，增加他喜歡的事情（很多人做的相反）

7. 不比較：父母不經意用成績去比較

8. 增加刺激：腦的迥路（八歲之前）

陳美玲教導的例子，其實是成人不經意講，潛移默化。很多父母都把精力和時間在追趕學業，潛意識讓自己的孩子覺得不夠好，把孩子10多年的青春放在香港畸形的教育制度中成長，這樣會不會造成另一種損失？